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浅谈《概率论》课程中的启发教学与互动模式

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摘要 概率论是一门研究随机现象的规律性的学科,其理论在当今生产和生活领域中有着广泛的应用。本文从启发性与互动性出发,探讨了一些教学方法,激发学生的兴趣与求知欲,形成良好的学生与教师互动模式,进而提高学生自主学习能力,取得更好的学习效果。
作者 徐晨
机构地区 东北大学
出处 《中国校外教育》 2013年第9期69-69,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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参考文献3

二级参考文献7

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