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浅谈《概率论》课程中的启发教学与互动模式
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摘要
概率论是一门研究随机现象的规律性的学科,其理论在当今生产和生活领域中有着广泛的应用。本文从启发性与互动性出发,探讨了一些教学方法,激发学生的兴趣与求知欲,形成良好的学生与教师互动模式,进而提高学生自主学习能力,取得更好的学习效果。
作者
徐晨
机构地区
东北大学
出处
《中国校外教育》
2013年第9期69-69,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
概率论
启发教学
互动模式
趣味性教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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