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效能感的认知与培养在体育教师教学中的应用探讨
被引量:
1
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摘要
教师教学效能感是教师对组织和实施某一教学行动的能力的信念和信心,它是解释教师教学动机、教学行为等的关键因素,影响着教师的工作积极性,影响着教师对教学工作的努力程度。本文就效能感的认知与培养体在体育教师教学中的应用进行探讨。
作者
张红旗
机构地区
郑州市艺术工程学校
出处
《河南科技》
2013年第10期277-278,共2页
Henan Science and Technology
关键词
体育教师教学
效能感
认知
培养
重要性
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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