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想说爱你不容易——名著阅读的困惑
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摘要
名著阅读的重要性众所周知,但由于思想认识和高考导向等原因让它成了一个“鸡肋”,即使在高考命题之后依旧得不到较大的改观,因此,笔者进行了一些探索,期盼能为名著阅读提供点滴启示。
作者
王永心
机构地区
福建省南靖县第四中学
出处
《学园》
2013年第21期82-83,共2页
Academy
关键词
名著阅读
缘由
方法探索
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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