没有爱,就没有教育

初登教坛时，对教育的认识更多的是带着一种对学校的美好憧憬和对教师职业的崇敬仰慕。而关于“教育”本身的思考与感悟，还仅停留在相关的专业理论知识和实习期自我良好的感觉上。教育是什么？我将追求怎样的教育？怎样把教育的新理念与教育的实际结合起来？诸如此类的问题还未真正去思考。