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浅析新课标背景下初中语文识字教学
被引量:
1
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摘要
识字教学是初中语文教学的基础,初中语文教师必须高度重视,并积极改进自己的教学方法,提高识字教学效率,切实培养学生的语言文字运用能力,从而促进学生阅读和写作能力的提高。
作者
陈彦妤
机构地区
江苏省泰州市海陵学校
出处
《学园》
2013年第21期105-106,共2页
Academy
关键词
初中语文
识字教学
新课标
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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