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数学能力培养之我见

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摘要 随着高职数学内容的逐步深化,许多学生的数学能力开始下降,他们越学越吃力,出现了严重偏科的现象。因此,对高职学生数学能力的培养应引起广大教师的重视。
作者 蒋科新
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第8期56-56,共1页 New Campus
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