数学中的文化素养

数学作为一种文化现象，其内涵十分丰富。随着数学文化研究的深入，数学文化也走进中小学课堂，渗入到实际数学中。我们要努力使学生在学习数学过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品位。