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浅议中职英语教学中的情感教育策略
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摘要
积极向上的情感有助于优化学生的学习效果,消极的情感则影响学生的语言学习。在英语学习方面,职业学校的学生有其自身的特点。在教学实践中,教师应关注学生的情感教育,培养和发展学生积极的情感态度,帮助学生克服情感方面的困难,为学生的学习发展和形成健全人格打下坚实的基础。
作者
陈丽荣
机构地区
东营市河口区职业技术学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第8期85-86,共2页
New Campus
关键词
情感教育
英语教学
策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新校园(上旬刊)
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