科学合理的形成性评价在小学英语教学中的实施

对学生的学习评价是在中小学外语教学改革过程中亟待研究和解决的一个现实问题。实施形成性评价和终结性评价并重，就势必要打破原有的评价格局。在评价操作中要考虑到简便易行，不要过多加重师生的负担。