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例谈个性化日记写作的指导 被引量:1

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摘要 用日记写下生活中的点滴感悟,既能将转瞬即逝的灵感化无形为有形,增加写作素材的积累,也能让学生看到自己的心路历程、成长经过,将作文与成长结合起来。本文从借助日记进行积累感悟、通过日记培养个性认知及运用日记培养个性情感等方面阐述了借助日记进行个性化写作的问题。
作者 柯旭玲
机构地区 乐清市石帆二小
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第8期226-226,共1页 New Campus
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