摘要
做好初高中英语教学过渡衔接工作,首先要引导学生明确初高中英语教学的变化,其次要落实好教授学生掌握正确的学习英语方法,培养学生良好的学习习惯,切实提高教师的课堂教学水平等措施,从而更好地解决初高中英语的衔接问题。
出处
《西北成人教育学院学报》
2013年第5期126-127,共2页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划2012年度"新课标下高中英语教学的困境与出路"课题(课题批准号:【2012】PLG037)的研究成果