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英语教学中的情感因素
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摘要
在英语教学中,学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效果,影响语言学习的情感因素主要有动机、自信、兴趣、焦虑等。本文主要论述了在英语学习中,各种情感因素如何影响学习者的行为和学习效果,并且提出了教师的应对策略。
作者
万文应
机构地区
军事经济学院基础部
出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第10期59-61,共3页
English Square
关键词
英语教学
情感因素
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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