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多元智能理论下高职英语教学评价研究
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1
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摘要
本文概述了多元智能理论的相关内涵。基于该理论,提出了高职英语教学中存在的问题。由此,阐述了如何在高职英语教学中应用多元智能理论,并分析了该理论在应用中应注意的问题,论证了多元智能理论指导高职英语教学的必要性。
作者
吴剑兰
占国杨
机构地区
江西现代学院
江西科技师范大学职业教育研究院
出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第10期94-95,共2页
English Square
关键词
多元智能理论
高职英语
教学评价
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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