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精心预设英语课堂,构建生成型和谐课堂——浅谈高中英语教学中预设与生成的新型关系的建构 被引量:2

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摘要 课堂教学是一个动态建构的过程,在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中,会衍生出丰富的鲜活的教学资源,这些常规态的教学资源与教师的精心预设巧妙结合,就会使一堂传统的英语课生动起来,并焕发出活力。
作者 尹惠英
出处 《英语广场(学术研究)》 2013年第10期144-145,共2页 English Square
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