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论教学评价的客体
被引量:
4
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摘要
正确认识教学评价与学生考试之间的关系,前提是明确教学评价的客体及其内涵。教学评价的客体不能简单表述为教学活动或教学过程。教学评价的客体是处于一定的环境之中的、通过课程紧密联系并且相互影响的教师的教与学生的学之间的关系。
作者
李庆富
机构地区
山东省青岛市第二中学
出处
《新乡学院学报(社会科学版)》
2013年第5期108-110,共3页
Journal of Xinxiang Teachers College
关键词
教学
评价
客体
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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