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美丽的诗歌阅读
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摘要
古典诗歌内蕴深厚,但由于时代背景的隐藏和语言的阻隔,给阅读造成了极大的困难。这就更需要我们反复品读,融入古典诗歌情境中去,从古代诗歌中获得精神的滋养。语文教师有责任带领学生在美丽的古典诗歌家园里徜佯,让其心灵得以滋养,得以净化。依着本真阅读的理念,我尝试引导学生实实在在地与诗词语言亲密接触,去感悟诗词内在的意义和神韵,发现其魅力,获得恒久的感动。
作者
刘晓武
机构地区
安徽合肥市四十二中
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2013年第7期85-85,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
诗歌阅读
古典诗歌
引导学生
古代诗歌
语文教师
语言
诗词
品读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(初中)(B)
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