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以趣导,以情激

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摘要一、激趣导入一堂课的开头，一定要吸引学生的注意，激发学生的兴趣。课堂上这一环节，我充分借助多媒体配乐播放图片设置教学情境。轻柔的音乐，美丽的月夜图片，还有名人吟诵的千古咏月诗词，给学生营造了阅读的意境与氛围。其中，让学生背诵《水调歌头》这首词，除因为其与写“月”有关，还有这样几个原因：

作者王中美

机构地区海南海口市第九中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2013年第7期120-120,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《水调歌头》教学情境学生多媒体 “月” 图片激趣开头

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2013年第7期

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