基于低碳理念的实效历史课堂教学尝试

低碳时代呼唤低碳教学。历史课堂教学需要培养学生向善、向上的心态，低碳的生活和学习方式；需要增强课堂教学效果，降低教学能耗。本文从初中历史教学的特点出发，从低碳教学模式的打造、低碳教学手段的选择、低碳教学理念的渗透三个层面，介绍了基于低碳理念的实效历史课堂教学的尝试。以期通过课堂实践实效低碳教学，促进人与社会的和谐发展。