期刊文献+

外语教学中的元认知与元认知能力培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 元认知在外语学习中发挥重要作用,对学生进行元认知培训能有效地促进学生调节学习,从而增强学生学习的自主性。因此,外语教学的主要任务除了培养学生的纯语言能力和语用能力外,还培养学生的元认知能力。本文讨论了元认知在外语学习中的重要作用,元认知培训的可行性,并对教师应如何在外语教学中对学生进行元认知培训提出了具体建议。
作者 司海维
出处 《文教资料》 2013年第19期175-177,共3页
基金 山东农业大学青年科技创新基金资助项目,项目名称“大学英语学习者听力元认知意识研究”
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献26

  • 1王惠昭.以学生为中心的主题教学模式与交际能力培养[J].外语与外语教学,2001(4):36-38. 被引量:160
  • 2凌伟卿.大学英语口语教学概述[A]..上海市大学英语教学论文集(三)[C].上海外语教育出版社,2004..
  • 3沈灌群 毛礼锐主编 孙培清 韩达编.中国教育家评传(第一卷)[M].上海:上海教育出版社,1998..
  • 4贾爱兵 等.开展课程小型专题研究,培养学生语言综合能力[A]..上海市大学英语教学论文集(三)[C].上海外语教育出版社,2004..
  • 5胡凤春.文化融入英语教学,提高学生文化素养[A]..上海市大学英语教学论文集(三)[C].上海外语教育出版社,2004..
  • 6魏玉燕 等.自主外语学习在中国的可行性分析[A]..上海市大学英语教学论文集(三)[C].上海外语教育出版社,2004..
  • 7Holec H. Autonomy and Foreign Language Learning[ M]. Oxford: Pargamon, 1981.
  • 8Littlewood W. Defining and developing autonomy in east Asian contexts [ J ]. Applied Linguistics,1999.
  • 9Little D. Learner Autonomy: Definitions, Issues and Problems[ M]. Dublin: Authentik, 1991.
  • 10Wenden A. Metacognitive knowledge and language learning[J]. Applied Linguistics, 1998.

共引文献1940

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部