期刊文献+

中州大学聋人高等教育的现状、问题及对策 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 以中州大学聋人高等教育发展现状为切入点,透析制约我国聋人高等教育发展的因素,并尝试提出针对性的对策和建议。中州大学聋人高等教育自创办以来,在专业建设、课程设置、支持性服务、学生就业等方面进行了积极地探索,取得了一些成绩。但也存在生源质量不高、专业开设受限、课程缺乏针对性、基础设施不够完善、人才结构不够合理、对口就业率低等问题。这些问题的解决一方面有赖于残疾人教育法律法规的健全,另一方面还要通过积极探索中高等教育有效的对接、优化师资队伍、拓宽投融资渠道等手段以提高聋人综合素养、拓宽聋人就业途径。
作者 王珍珍
出处 《中州大学学报》 2013年第3期91-94,共4页 Journal of Zhongzhou University
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献18

  • 1郝振君.团体心理辅导在聋生心理健康教育中的运用[J].中国特殊教育,2005(10):26-31. 被引量:18
  • 2陈云英.中国一体化教育改革的理论与实践[M].北京:新华出版社,1997:20-21.
  • 3[1]McCay Vernon.Fifty Years of Research on the Intelligence of Deaf and Hard-of-Hearing Children:A Review of Literature and Discussion of Implications Journal Of Deaf Studies and Deaf Education.Oxford University Press,2005.10.
  • 4[4]Harry G.Lang.Higher Education for Deaf Students:Research Priorities in the New Millennium.Journal of Deaf Studies and Deaf Education,Oxford University Press,2002.7:287-280.
  • 5[5]Harry G.Lang & Eileen Biser.Tutoring Deaf Students in Higher Education:A Comparison of Baccalaureate and Sub-baccalaureate Student Perception.Journal of Deaf Studies and Deaf Education,2004,9:189-201.
  • 6[6]Edward A.Marlatt.Practical Knowledge Storage Among Preservice,Novice.and Experienced Educators of Students Who Are Deaf and Hard-of-Hearing.Exceptional Children,2004,2:201-214.
  • 7[7]Shirin.D.Antia.Developing Membership in the Education of Deaf and Hard-of-Hearing Students in Inclusive Setting.Journal of Deaf Students and Deaf Education,2002.7:214-229.
  • 8Education of All Handicapped Children Act of 1975, 20 U.S.C. § 1401 et seq.
  • 9Education of the Handicapped Amendments of 1986, 20 U.S.C. § 1401 et seq.
  • 10Individuals with Disabilities Education Act of 1990, 20 U.S.C. § 1401 et seq.

共引文献46

同被引文献22

引证文献4

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部