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说说心里话——苏教版五年级上册《习作4》教学设计
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摘要
1．认真阅读例文，了解文中材料的选择与安排，感受作者的真情实感。
作者
吴勇
出处
《语文教学通讯（小学）（C）》
2013年第7期90-91,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学设计
五年级
苏教版
习作
上册
真情实感
例文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
薛莉.
苏教版四上《习作4》教学[J]
.小学教学设计（语文．品德版）,2011(10):19-20.
2
杨艳.
玩得水果转起来——湘教版国标本三年级上册《习作4》教学设计[J]
.语文教学通讯（小学）（C）,2013(7):53-54.
3
袁少华(执教),钱锡铭(评析).
苏教版六下《习作4》“记一次实验”教学实录品评[J]
.七彩语文（教师论坛）,2014(4):58-59.
4
吴海芳.
美在秋 乐在评——《习作4》作文讲评课教学过程设计[J]
.学生之友（小学版）,2011(2):47-47.
5
吴勇.
看剪纸作品,写想象作文——苏教版六年级上册《习作4》教学设计[J]
.语文教学通讯（小学）（C）,2013(7):106-107.
6
罗琳,钟小莉.
苏教版三下《习作4》教学[J]
.小学教学设计（语文．品德版）,2009(7):37-38.
7
费洁,李亮.
基于教材 超越教材——苏教版第七册《习作4》教学实录及评析[J]
.小学语文教师,2015,0(2):40-45.
8
蔡向阳.
介绍自己喜欢的一种美味——苏教版六年级上册《习作4》教学设计[J]
.语文教学通讯（小学）（C）,2013(7):108-110.
9
陆咸喜.
《习作4》教学设计[J]
.赤峰学院学报（作文教学研究）,2010(2):58-59.
10
傅登顺.
《习作4》教学设计(苏教版国标本四年级下册)[J]
.语文教学通讯（小学）（C）,2010(4):29-30.
语文教学通讯（小学）（C）
2013年 第7期
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