“随堂练笔”切莫“随心所欲”

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摘要有的练笔设计，由于缺乏知识铺垫、情感铺垫，导致学生参与积极性不高，即便学生勉强写些出来，也或是口号式的呐喊，或是空洞、贫乏的表白……甚至是完全游离于文本之外的“另起炉灶”。如一位教师在上苏教版第八册《特殊的葬礼》一文时，安排了如下练笔：同学们，课文读完了，假如你是菲格雷特总统，你会对大家说此什么？

作者季建峰

机构地区江苏省江阴市西石桥中心小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2013年第7期156-156,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词练笔《特殊的葬礼》参与积极性第八册苏教版铺垫学生贫乏

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

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