开启写作教学的“黑匣子”

为什么儿童害怕习作？叶黎明博士认为不当教学是主要原因。笔者深以为是。我们的教学多着力在提供可写的素材，激活写作的动机，教授写作技法上。然而，教师如此费心费力地教，只不过解决了写作动机缺失的问题。这是作前预热环节，还未进入真正写的流程。更不要说穿靴戴帽式的技法传授，本身就和写脱节，是一种虚幻飘渺的概念存在，没有实用价值。