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CET-4听力理解题型特点及其教学启示

Strategies Applied in CET-4 Listening
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摘要 CET-4听力理解部分占考试总成绩的35%,却是考生整体得分较低的一个部分。其题型包括短对话,长对话,篇章以及复合式听写。文章就CET-4听力考试的各种题型的选材及其考查的重点进行了详细的分析,并建议教师在教学的过程中,教会学生使用各种相应的策略,以提高学生CET-4考试中听力理解部分的成绩。 Listening has always been the most difficult part in CET-4 to most college students. Especially when the proportion of listening increased to 35% since 2007, students frequently scored the lowest in their listening in CET-4. This article mainly dealt with the different parts of listening in CET-4 and explained the difficult points in the listening test. It also suggested some useful strategies for students to apply in their listening training.
作者 郭春珍
机构地区 福建中医药大学
出处 《福建教育学院学报》 2013年第4期108-110,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
关键词 CET-4听力理解 对话 篇章 复合式听写 listening in CET-4 conversations passages compound dictation
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