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提高高职体育弱势生身心素质的教学模式研究

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摘要 通过对我院体育弱势生的研究,构建出了适合提高高职体育弱势生身心健康的“以生为本”理念下的教学模式:交叉型教学模式和个性化教学模式。
出处 《大观周刊》 2013年第11期175-175,共1页
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