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提高高职体育弱势生身心素质的教学模式研究
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摘要
通过对我院体育弱势生的研究,构建出了适合提高高职体育弱势生身心健康的“以生为本”理念下的教学模式:交叉型教学模式和个性化教学模式。
作者
糜思红
胡志勇
机构地区
江西工业工程职业技术学院
出处
《大观周刊》
2013年第11期175-175,共1页
关键词
高职体育弱势生
以生为本
交叉型教学模式
个性化教学模式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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