浅谈小学语文教学中导入的妙用

从教多年，起初对课堂导语设计却一直持保留态度。总觉得那是哗众取宠，在浪费时间，还不如课前检查学生预习、复习的情况来得实际。因此，在导语设计上很少下功夫，想起来用，想不起来不用。后来听了不少的示范课，公开课，通过与自己的实际教学进行对比，从中学到了很多东西，也感受到了一堂课导入的重要性。