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浅议小学语文如何激发学生的识字兴趣

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摘要 识字是小学低年级语文教学的重点.是提高阅读能力的基础。《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料.同时充分利用儿童的生活经验.注重教给识字方法.力求识用结合。”那么该如何将识字教学有声有色地进行呢?教学实践证明:激发学生学习的兴趣是使学生真正成为课堂的主人.提高教学效率的重要途径。
作者 王海松
出处 《大观周刊》 2013年第11期241-241,共1页
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