浅谈初中语文教学中学困生的转化

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摘要初中语文学困生的转化工作，是语文老师普遍关注、又均感困难的问题。许许多多的语文老师对此作了大量的、卓有成效的工作。虽然学困生人数不多，但对全面提高语文教学质量却有一定的影响。所以教育工作者应该重视学困生的转化工作。本文从分析初中学生语文学习困难形成的主观原因和客观原因入手，在理论指导下，结合教学实践，多方面论述了初中语文学困生的转化策略．，

作者康可

机构地区濮阳县电教仪器设备站

出处《大观周刊》 2013年第11期251-251,共1页

关键词学困生成因转化策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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