浅谈高中数学史在教学中的作用

任何科目都有它的发展历史．在学习时下万不能忘记让学生了解和知道其来源．每个公式和定律都是先人千万次或几代人实践证明而束。一直以来，高中数学都是以计算为主．这就给人以假象．似乎高中数学没有什么文化元素可讲。其实．高中数学中的数学史是数学中很重要的一部分内容。《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）明确提出：数学探究、数学建模、数学文化应贯穿于整个高中数学课程之中。数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势．数学对推动社会发展的作用。数学对礼会的需求．社会发展对数学发展的推动作川．数学科学的思想体系，数学的关学价值．数学家的创新精神。