期刊文献+

文言文中儒家思想的教学策略研究

下载PDF
导出
摘要 儒家思想作为几千年中国文化的主导思想,是中国古代教育的最主要的教学主题。这种教育深刻影响着中国古代文人的人生观、价值观..因此,在教学古文之前有必要先让学生大致掌握儒家思想,这对于学生深层次的理解古文是有帮助的。由此看来,掌握了与所要教学的相关的儒家思想就像掌握了一把解读古文的钥匙。
作者 朱梦成
机构地区 西南大学文学院
出处 《大观周刊》 2013年第12期170-170,190,共2页
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献5

  • 1康德.实践理性批判[M].韩水法,译.北京:商务印书馆,2007:2.
  • 2毛艳明.康德伦理思想的起点及其现代意义[J].江西社会科学,2007,27(8):65-68. 被引量:2
  • 3.《庄子·天下》[M].,..
  • 4康德.道德形而上学原理[M].苗力田译.上海:上海人民出版社,2005.
  • 5罗尔斯.道德哲学史讲义[M].张国清译.上海:上海三联出版社,2003.

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部