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浅谈初中英语课堂评价的方法
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摘要
新课程理念下中学英语教学评价要求关注学生语言知识、技能、态度、情感与价值观的全面发展;重视学生学习方法及策略;逐步培养学生学习习惯和学习品质;端正学生学习态度。教师把教学评价重一心定位在“学生学习的过程上”
作者
赵俊
机构地区
贵州省安顺市普定县白岩中学
出处
《大观周刊》
2013年第12期231-231,共1页
关键词
课堂评价
方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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