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高中学生英语写作困难的成因分析
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摘要
本文探讨了当前高中学生英语写作困难的主要表现以及造成部分高中学生英语写作困难的多种原因,进而探寻解决这一问题的方法,以期为一线教师提高学生的写作水平提供理论参考。
作者
朱丹
机构地区
河南省固始县慈济高中
出处
《大观周刊》
2013年第12期249-249,共1页
关键词
高中学生
英语写作
困难
成因
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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