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初中英语课堂的有效,性探讨
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摘要
课堂教学是学校培齐学生成长的主要方法,学生对知识的掌握程度是课堂教学成果的体现。如何利用好课堂教学时间,提高对学生的知识、文化、思想等方面的培养,是教学中课堂教学的重中之重。初中学生正处在青春阶段,初中英语的课堂教学应根据初中生的特点,采用不同的方式方法,活跃课堂气氛。让学生在轻松惭快中掌握英语知识,提高思想道德素养。本文对初中英语课堂教学的有效策略进行了分析。
作者
刘洋
机构地区
贵州省安顺市西秀区宁谷中学
出处
《大观周刊》
2013年第12期253-253,共1页
关键词
初中英语
有效性
思维培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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