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浅谈高中生物课堂教学效率提高的策略

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摘要 课堂教学,是实施素质教育的主渠道、主阵地。针对高中生物课时较少,新课程标准规定的教学内容繁多这一矛盾,本文作者提出了提高高中生物课堂教学效率的一些有效方法。
作者 李媛媛
出处 《大观周刊》 2013年第12期291-291,共1页
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共引文献10

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