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抢拤机遇磨一剑 潜心实践办教育

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摘要 小班化教学是指在班额较小的环境下,教师基于“关照每一个”的教学理念,其教学行为、教学策略、教学评价等均发生本质改变的教学活动。
出处 《新课程研究(上旬)》 2013年第10期I0002-I0002,共1页 New Curriculum Research
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