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抢拤机遇磨一剑 潜心实践办教育
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摘要
小班化教学是指在班额较小的环境下,教师基于“关照每一个”的教学理念,其教学行为、教学策略、教学评价等均发生本质改变的教学活动。
出处
《新课程研究(上旬)》
2013年第10期I0002-I0002,共1页
New Curriculum Research
关键词
教育
实践
小班化教学
教学理念
教学行为
教学策略
教学活动
教学评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
2013年 第10期
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