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创设有效情境构建高效课堂被引量：3

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摘要通过重力势能教学案例分析，对高中物理创设教学情境存在的误区进行剖析，提出创设有效教学情境的策略。

作者刘玲

机构地区灌南高级中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2013年第9期14-16,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词物理教学情境创设有效性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2013年第9期

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