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引导学生充分参与 提高课堂教学实效 被引量:3

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摘要 教学“实效”是指课堂要有效果、效益、还要有效率。实效教学是指通过一定教学活动,使学生学习达到最佳效果。本文就如何通过诱发动机、分层施教、展示过程、教给方法四个方面让学生参与课堂,提高课堂教学的实效性进行讨论。
作者 王丽
机构地区 重庆市
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第9期34-35,共2页 Journal of Physics Teaching
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