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引导学生充分参与 提高课堂教学实效
被引量:
3
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摘要
教学“实效”是指课堂要有效果、效益、还要有效率。实效教学是指通过一定教学活动,使学生学习达到最佳效果。本文就如何通过诱发动机、分层施教、展示过程、教给方法四个方面让学生参与课堂,提高课堂教学的实效性进行讨论。
作者
王丽
机构地区
重庆市
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2013年第9期34-35,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
学生参与
课堂实效
学习方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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