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初中英语分层教学法浅探
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摘要
对学生进行科学分层，然后分层备课，分层教学，分层评价，能有效提升初中英语课堂教学效率。
作者
郑德峰
机构地区
金沙县后山乡初级中学
出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第11期102-102,共1页
关键词
初中英语
分层教学
效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代教育科学（中学教师）
2013年 第11期
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