运用“一、三、五”教学模式打造有效课堂

我们过去几十年的教学模式就是苏联著名教育家凯洛夫提出的“五步教学法”。这种教学模式过分注重和强调教师的教，而忽视学生的学。实行新课改以后．课堂教学模式重点就是要强调学生自主，合作，探究学习，充分发挥学生的主体作用，促进学生自主学习，让学生成为课堂的主人．教师是导演，学生则为演员。“五步教学法”模式已经不适合当前教学的需要，课堂教学模式改革势在必行。因此．具有我校特色的“一、三、五”生物课堂教学模式诞生了。