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探讨英语传统作业与个性化作业的有效整合
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摘要
本文从“传统作业”的弊端入手,导入“个性化”英语作业的设计,并且从作业布置、评价等方面谈论传统作业与个性化作业整合的必要性,最后探讨了如何进行传统作业与个性化作业的整合。
作者
罗云
机构地区
江苏省句容市黄梅中学
出处
《文理导航》
2013年第25期45-45,共1页
关键词
传统作业弊端
个性化作业设计
有效整合
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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