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浅谈素质教育背景下如何提高初中地理课堂效率
被引量:
2
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摘要
在地理学科价值越来越受重视的今天,地理教师应该充分提高教师的个人魅力,善于利用多样化的教学方式,以吸引学生的学习兴趣。地理作为一门具体的学科,又具有贴近生活、可利用地图等其他学科不具备的优势,如果能够恰当地挖掘运用这些优势,则能充分激发学生学习具体知识点的热情,从而提高地理教学课堂效率。
作者
高恩坪
机构地区
福建省厦门市思明区观音山音乐学校
出处
《文理导航》
2013年第25期85-86,共2页
关键词
初中地理教学
兴趣
课堂效率
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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