实施三创教学模式 倡导互动探究学习

高中政治学习是发散学生思维、提升学生思维层次和思想水平的重要学科之一，对于促进学生思想政治素质的提高具有其他学科不可替代的作用。教学实践中，为使高中政治课堂“动”起来、“活”起来，推行创新教学策略、创设乐学情境、创优教学情境的“三创”模式，让学生在轻松愉悦、和谐宽松的情境中，在“师生互动、生生互动”的过程中自主学习、合作探究、深入思考，才能发挥最佳的学习效果。