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试论初中化学课堂生成性教学的实践研究
被引量:
3
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摘要
随着我国教育的不断发展,生成性教学成为初中化学的一个重要教学方式,但是由于生成性教学方式在中国发展时间较短,很多学校和老师在进行生成性教学的实践时出现了各种问题。本文通过对生成性教学方式进行分析,并为其在初中化学课堂中的顺利应用提供思路。
作者
黄为京
机构地区
江西省赣县韩坊中学
出处
《文理导航》
2013年第26期43-43,共1页
关键词
初中化学
生成性
实践
问题
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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