巧妙导入新课 优化聋校语文课堂教学

在课堂教学艺术中，导入新课是一个不可忽视的环节，恰到好处的导入不仅可以激发聋生的学习兴趣，启发学生思维，还能调节课堂教学气氛和节奏，增进师生之间感情，让课堂充满生机和活力。笔者在聋校语文课堂教学实践中采用解释题意导入、精心设问导入、简笔画导入、讲故事导入、游戏导入、多媒体导入等方法，为课堂教学注入了活水．收到意想不到的效果。