巧用“一题多变”发展学生思维能力

新课标要求小学数学教师树立学生发展的教育理念，改革数学教学方法和手段，培养小学生的创新精神和实践能力，因此，在平常的教学中教师可以充分挖掘课本例题和习题的潜在智能，巧用“一题多变”发展学生思维能力，提高课堂教学质量。