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外科护理学教学中情境式教学法的应用
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摘要
本文主要从对病人情境、护理查房情境设计,对病人实施具体的护理措施,最后进行教学效果评价,情境式教学法在外科护理学教学中的应用,这种教学方法适于培养实用型的护理人才。
作者
赖青
徐杨超
机构地区
江西医学高等专科学校
武汉大学基础医学院
出处
《科技视界》
2013年第25期68-68,共1页
Science & Technology Vision
关键词
外科护理学
情境式教学
实用型护理人才
分类号
TS195.67 [轻工技术与工程—纺织化学与染整工程]
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