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问题解决为驱动的实验教学分析与实践

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摘要 本文主要以问题解决为任务驱动。以实验教学问题解决的机理、心理机制研究为指导,对实验课问题解决教学进行分析,并列出教学实践1例。
作者 江虹
机构地区 贵州广播电视大学
出处 《科技视界》 2013年第25期228-228,278,共2页 Science & Technology Vision
关键词 实验课 任务驱动 问题解决
分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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参考文献4

二级参考文献27

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共引文献469

科技视界
2013年 第25期

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