让诵读回归语文课堂

语文教学,尤其是在诗歌散文的教学中,诵读起着极其重要的作用,通过反复诵读可以使读者不断加深对文章内容及思想感情的理解,达到与作者的共鸣。但是,在现代语文教学中,诵读这一传统的教学方法却往往被忽略甚至遗忘,学生"读"和"说"能力日渐下降。因此,在语文课堂中找回诵读教学,提高学生的诵读能力是非常有必要的。