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国际化教育推进对区域国际化教育发展的启示——以重庆市南岸区为例
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摘要
以国际理解的全球视角为价值取向,了解其他国际学校、双语学校和英语特色学校的成功经验,促进基础教育的国际交流与合作,是推动重庆市南岸区基础教育国际化的重要途径。国内教育发达地区中小学课程发展和改革的国际和全球走向的案例,对该区培养国际化人才尤其是基础教育国际化的实践提供了启示和经验借鉴。
作者
朱括
吴玲
机构地区
重庆市南岸区教师进修学院
重庆市南岸区江南小学
出处
《重庆第二师范学院学报》
2013年第5期45-47,共3页
Journal of Chongqing University of Education
关键词
国际化教育
教育发展
双语教学
启示
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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