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高校公共基础课教学改革的路径选择
被引量：
2
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摘要
在阐述高校公共基础课开设的必要性、高校公共基础课教学改革的理论基础上,从决策层、引导层、主体层三个层面分析目前高校公共基础课面临的困境,从融入生活、对接专业、乐学乐教、学以致用、领导重视五个视角,提出高校公共基础课教学改革的路径选择。
作者
贾宗英
机构地区
江苏广播电视大学公共基础课部
出处
《重庆第二师范学院学报》
2013年第5期128-131,共4页
Journal of Chongqing University of Education
关键词
高校
公共基础课
教学改革
路径选择
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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